Visita académica internacional para impulsar la investigación en accesibilidad
Download PdfEsta semana hemos tenido el placer de recibir en el grupo de investigación GRIHO a dos profesores de Costa Rica: Nelson Pérez Rojas (ITCR) y Mónica Arias Monge (UCR), quienes nos han visitado con el objetivo de estrechar vínculos de investigación en el ámbito de la accesibilidad digital.
Durante el encuentro, compartimos líneas de trabajo y exploramos posibles sinergias orientadas a mejorar la evaluación y la implementación de la accesibilidad en entornos digitales.
Nelson Pérez Rojas es profesor e investigador del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR), trabaja en el ámbito del procesamiento del lenguaje natural y tecnologías aplicadas a la mejora de la comprensión lectora.
Entre sus líneas de investigación destaca la simplificación automática de textos, especialmente en contextos científicos y técnicos, con el objetivo de hacer el conocimiento más accesible a públicos diversos.
Su trabajo conecta directamente con los retos actuales de accesibilidad cognitiva y comunicación clara en entornos digitales.
Mónica Arias Monge es Profesora e investigadora en la Universidad de Costa Rica (UCR), desarrolla investigación en tecnologías del lenguaje y accesibilidad del conocimiento.
Su trabajo se centra en la aplicación de herramientas automáticas para facilitar la lectura y comprensión de textos complejos, contribuyendo a democratizar el acceso a la información especializada.
Durante la reunión abordamos posibles colaboraciones en torno a:
- Intercambio de metodologías para la evaluación de accesibilidad digital
- Desarrollo de recursos que faciliten el trabajo a evaluadores de accesibilidad
- Conexión entre accesibilidad técnica (WCAG) y accesibilidad cognitiva
La visita ha sido una excelente oportunidad para identificar puntos de encuentro entre la simplificación automática de textos y las metodologías de evaluación de accesibilidad en las que estamos investigando en GRIHO.
¡Seguimos trabajando para construir redes internacionales que impulsen una accesibilidad más comprensible, medible y aplicable en contextos reales!